Unidad 3 Sesión 8 Actividad 3 "Exposición de Resultados"

Unidad 3 Sesión 8 Actividad 2 "Presentación Informe"

Unidad 3 Sesión 8 Actividad 2 "Presentación Informe"


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Unidad 3 Sesión 8 Actividad 1 "Integración y Redacción de Informe Final"

Unidad 3 Sesión 8 Actividad 1 "Integración y Redacción de Informe Final"


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Unida 3 S7. Actividad 3: Esquemas, mapas conceptuales o diagramas

Infografía Licenciatura Gerencia de Servicios de Salud

Importancia de utilizar un organizador gráfico.

Es muy importante, utilizar este tipo de herramienta, ya que ayuda a que la información que queremos mostrar tenga orden, sea agradable de leer y  llame la atención de las personas, sin que les parezca aburrido o con demasiada información, para esto  hay que incluir solo relevante, y hacer un diseño atractivo.   

Flujograma Investigación Documental y de Campo. 

Importancia de utilizar este tipo organizador gráfico.

El flujograma es una herramienta útil, ya que nos permite tener la información ordenada, para llevar una secuencia de los pasos a seguir de la actividad que deseamos llevar a cabo, todo esto de manera concreta, permite una  ayuda visual, que cualquier persona que lo observe, podrá seguir.

Unidad 3 S7. Actividad 2: Elaboración de tablas y gráficas.

Resultado de la encuesta “Preferencias Turísticas”.

Gráficas.

Reporte analítico de la evolución poblacional.

1.    ¿Qué sucede con la base?

Las gráficas muestran que con el paso de los años ha disminuido el número de hijos que tienen las parejas. Nos muestra que en el futuro habrá un mayor número de ancianos, y menos de jóvenes.  

2.    Si tuviéramos que diseñar un proyecto tomando en cuenta la pirámide poblacional, ¿A qué sector de la población lo dirigiríamos para tener mayor impacto?

 A los jóvenes de entre 10 y 14 años, que es el rango donde hay más integrantes.

3.    ¿En qué año se registran más menores de 20 años?,

En la pirámide poblacional del 2015

4.    ¿En qué momento la mayoría de la población tendrá más de 60 años?

En el 2050 la mayoría de la población será mayor de 60 años. Lo que indica que habrá más gente mayor que jóvenes y seremos un país de viejos.

Unidad 3 S7. Actividad 1: Análisis de datos recabados.

Reflexión: ¿Cómo investigo, leo y escribo?

Mis técnicas de investigación comienzan con la búsqueda de información, relacionada con el tema que me interesa, hago una revisión de la fuente, que sea confiable, y que tenga referencia de en qué basa la información que está proporcionando.

En relación a la lectura, realizo una primera lectura completa, marcando las palabras que desconozco, posteriormente, realizo una segunda lectura, subrayando lo que considero importante en el texto.

Cuando escribo, lo hago de manera constante para que no pierda la idea, de lo que quiero narrar, posteriormente reviso la redacción que tenga sentido, y reviso también los signos de puntuación

Acertijo: La cena de Pamela

 Para resolver el acertijo primero tomaremos en cuenta los datos directos que nos proporciona el texto.

Nombre	Apellido	Comida	Observaciones
	Barrios		está a dieta
Fernando			No estofado
			Estofado (mujer)
	Rodríguez	Pastel	Especifica que Rodríguez hará el pastel

Con la información anterior, podemos inferir lo siguiente:

CONCLUSIÓN
Nombre	Apellido	Comida	Observaciones
Pamela	Barrios	Ensalada	Por qué  es la que está a dieta, ella preparará la ensalada
Fernando	Ríos	Ravioles	No estofado, es el chico restante, si uno hará el pastel obviamente el hará los ravioles
Tina	Vargas	Estofado	Por qué es la otra chica,  no está a dieta, es delgada, comerá de todo y le preguntaron el sabor del pastel
Diego	Rodríguez	Pastel	Especifica que Rodríguez hará el pastel

En el equipo la mayoría llegamos a la misma resolución excepto uno de los 5 compañeros, le explicamos nuestro razonamiento y al final estuvo de acuerdo. 

Resolución del equipo.

Pamela Barrios----------- Ensalada

Porque está a dieta y es lo único que comerá.

Tina Vargas------------Estofado

Ya que solo hay un chica más y no está a dieta.

Diego Rodríguez------------ Preparará el pastel ya que pidió opinión a Fernando y Tina que sabor lo preferían

Fernando Rodríguez------------- Llevará los Ravioles, ya que en el acertijo aparece que un chico hará ravioles y él es el único que falta el llevará los ravioles.

Conclusiones.

El ejercicio anterior nos muestra claramente, la importancia de analizar lo que se lee, ya que hay información que a simple vista, no notamos, o que pensamos que es obvia, esto nos puede llevar a cometer errores en la compresión de lo que se está leyendo.

Unidad 2 Sesión 6. Actividad 2: "Entrevistas"

Unidad 2 Sesión 6. Actividad 2: Entrevistas.

 Guion de Entrevista

1.    ¿Cuál es su nombre?

2.    ¿Cuál es el cargo que desempeña actualmente en esta clínica?

3.    ¿Cuántos años lleva desempeñando este cargo?

4.    ¿Cómo conoce usted la calidad en la atención de su personal hacia el derechohabiente?

5.    Cuándo recibe usted una queja, ¿cuál es el procedimiento que llevan para resolver la situación?

6.    ¿Cuáles son las formas, en la que el derechohabiente puede exponer una queja sobre el personal que labora en las instituciones de IMSS?

7.    En su experiencia ¿diría usted que las quejas que recibe sobre los trabajadores de esta clínica en su mayoría son de qué tipo?

8.    ¿Por qué considera que los trabajadores tienen mala actitud?

9.    ¿Llevan a cabo alguna acción en específico para resolver los problemas de actitud de los trabajadores?

 

Guía de Observación del segundo recorrido.

·         Realizar una segunda observación en la clínica, en los demás servicios que brinda la clínica.

·         Poner atención también en la actitud inicial de los derechohabientes.

·         De ser posible realizar una charla con algunos de los trabajadores de la clínica, para conocer brevemente su opinión al respecto de la calidad de su atención  hacia los derechohabientes.